咨询热线:
您现在的位置: 首页 > 知识推荐 >

专科毕业的姐姐问我读研有什么用?

2021-11-18 15:20   作者: 在职博士报考网

“你是研究生有什么了不起?”这是小学文化水平的大姑父酒后对我说的一句话,随后他专科毕业的女儿说道,“虽然你学历高,但是你不如我,你这也不行,那也不行……读研有什么用?”一场家庭聚会最终不和谐收场。晚上,在荷兰留学的表哥发微信询问我英语学习的情况,鼓励我努力学习,继续深造,我们在相互鼓励中结束了交流。
 
 
 
 
这是我在同一天里经历的事情,真实的反映了两个家庭的素养及对待教育的认识程度。
 
 
 
1
教育对家庭的影响
笔者的父母来自两个层次截然不同的家庭,母亲出身书香门第,姥爷是大学副校长,特别重视子女的教育。五个子女中,大姨和小舅毕业于北京大学,大姨在其研究领域是知名学者,小舅是家里的第一位博士,大舅在国有企业担任总工程师,母亲是省级医院的科主任,两位姨夫也都是博士。我们这一代,大哥高中毕业后就出国留学,回国后在北京闯荡并立足,我们三个弟弟相继攻读研究生,我在国内上学,二哥去了荷兰,三哥在美国已经毕业,而最小的妹妹也准备在大学毕业后去澳大利亚读研。总的来说,母亲的家庭重视学习,拼搏进取,多数人在同辈人是佼佼者,子女们都有明确的奋斗目标,全家人分布在天南海北,难得一聚,在一起总有聊不尽的话题,和他们交谈总能收获良多。
 
 
 
 
 
父亲的家庭黯淡了许多。爷爷民国时期高中毕业,也算是文化人,但是他对子女的教育非常失败。四个子女学历都很低,平平淡淡的相继退休,平庸是整个家庭的写照,缺乏亮点。第三代在学历上出现了明显的分化,我是家中唯一的研究生,妹妹是一本学校毕业,考上了公务员,我们俩相互鼓励支持,剩下的是专科。在本科泛滥、研究生随处可见的今天,我和妹妹的学历算不上高,只能是中游偏上,却引起了大姑父和姐姐的嫉妒,开头的那一幕成为常态。
 
 
 
 
 
父母所在家庭受教育程度不同,对待子女的教育方式也大相径庭。在姥姥家,我在与大家交流过程中总能汲取不同的思想,获知各种成功的经验与失败的教训,受益颇丰。长辈们会在宏观上为晚辈指明方向,提供可行性建议,尊重个人选择,鼓励学习与尝试,他们也会虚心听取晚辈不同的见解,一家人在有限的交流过程中都有所收获。在奶奶家,大多数人谈论的是家长里短的琐事,笑人无恨人有,酒过三巡之后就开始教育子女,纠缠于细枝末节的小事,灌输粗鄙落伍的观念,令人厌烦。通过两家的比较,受教育程度的高家庭社会地位、思想意识、眼界视野、个人修养普遍强于文化水平低的家庭,教育决定了不同家庭的上限与下限。一以贯之,接受高等教育非常有必要,攻读研究生也是大势所趋。
 
2
为什么要读研究生?
为什么读研,每个人都能提出不同的解答。我读研有多方面因素,既有家族底蕴下的读书情结,也是为了弥补高考不如意的缺憾,更是社会高度竞争下的迫切需要,还有攀比下的刺激。
 
 
 
 
 
 
 
第一,增强社会竞争力的需要。虽说家里自小对我管束甚是严格,但是我对读书的认知度并不充分,总认为母亲崇尚学历论,毕竟家里文凭高的人多。直到进入大学四年级,我才真正认识到读书、学历的重要意义。大四面临着就业,我在求职应聘的过程中屡屡碰壁,一般的工作看不上,好的工作自己没有竞争力。最受刺激的是,部分单位对应聘人员进行严格的审核,许多面试甚至接不到笔试通知,根本没有竞争的资格。在残酷的现实下,我明确了攻读研究生的目标,可以说读研是现实所迫,作为一个普通大学生确实没有太强的竞争力。在我的家族,除了大姨本科、硕士一气呵成,其余所有人继续深造都是迫于社会压力,反而开辟了一片天地。所以说,我家里大部分人攻读研究生是迫于社会压力,深刻体会到了“当你的野心撑不起你的梦想时请静下心来学习”这句话的内涵。
 
 
 
 
 
第二,弥补高考失意的遗憾。高考对多数人而言起到了决定性作用,无数莘莘学子在高考后人生轨迹截然不同,学生们被分成了不同的等级,一本、二本、三本、专科,一本之中还分为985、211以及其他院校,大体奠定了日后在社会中所处的层次与地位,而硕士、博士招生考试则是打破旧秩序的良机,部分高考失意者可以通过考试弥补遗憾,提升个人等级。我读研究生很大程度是高考发挥失常,没有考入理想的的学校,总是感觉低人一等,考研成功一定程度上弥补了高考失利的遗憾。
 
 
 
 
 
第三,家族读书情结。家里读书人居多,读研具有家族情结,无需多说。
 
 
 
 
 
第四,攀比下的刺激。攀比是中国人的劣根性之一,患寡而不患不均,凡是都要比较。当然了,比较也并非坏事,它能让人看到自身不足,自我提升不断完善,过度的比较则会导致人格畸形,丧失自我。我攻读研究生很大程度也是受到比较的刺激,一是同寝室一起上自习的小伙伴考上了公费研究生,我惨败而归,倍感嫉妒与羞愧;二是母亲曾无意中说起,“某同事的孩子考上了研究生,她上学的时候成绩都不敢和你比较,我听过之后感到很不舒服”……所幸的是,我在下次考试中榜上有名,实现了多年的夙愿。
 
3
读研究生的意义是……
“读研期间,我实现了多年的梦想,明确了今后的奋斗目标,拓展了个人视野,精神境界显著提升,收获了一群良师益友。”这是我硕士毕业论文致谢中的一句话,我认为它涵盖了我对读研意义的理解。
 
 
 
 
 
第一,提升准入资格。还记得某一节课上,老师对大家说:“你们别觉得考上研究生就洋洋得意了,你们多的只不过是一个资格”。读研最直接的结果是提升了准入资格,我们在求职、晋升等方面提升了个人的竞争力。这张毕业证本身就代表着一种资格,至于其实际效果,因人而异,与个人的预期息息相关。有的人认为硕士不足以改变他的命运,那么请继续努力,考取博士;有人凭借硕士资格求职、晋升,凸显价值。
 
 
 
 
 
第二,拓展视野。读研带给我的收获质疑是思想意识的升华,个人视野的拓展。读研期间,我聆听了众多专家的讲座与授课,汲取不同的思想与观念,通过撰写毕业论文进行业务锻炼,个人最大的收获是视野的拓展。一是个人专业水平的提高。由于专业与原来所学不同,我一度对毕业论文题目感到迷茫与焦虑,在重压之下收集相关资料,阅读相关书籍,听取不同老师的建议,明确了方向,较为顺利的完成论文。在学习与交流过程中,我专业水平有了明显的提高,学术意识、理论方法应用等方面有了长足的进步。二是人生境界的改变。三年的研究生岁月,我在一个更高层次的圈子中深切的体会到“天外有天,人外有人”,自己知道的越多,越是发觉自己更加渺小,能够理性客观的认识自己,敢于直面自身的缺陷与不足我最大的收获。
 
 
 
 
 
第三,明确了个人目标。从读大学至研究生刚入学,我一直不明确自己的奋斗目标,过得糊里糊涂,没有太多的规划,上学期间迷茫的度过了四年,直到考研时才抓紧时间去看书,也虚度了太多的光阴。上班后也是上一天算一天,走一步是一步。读研后,我明确了人生目标,直到自己希望从事什么职业,适合从事何种职业,我终于有了一个更加高层次的方向。
 
 
 
 
 
第四,结识良师益友。在学校,老师们传业受道解惑,我们获取了系统性的业务知识,老师的道德修养也感染着大家。同时,我结识到了一群志同道合的朋友们,大家有相似的教育背景、求学经历以及学术水平,在交流中总能碰撞出思想的火花,听到不同的观点及见解,这将成为我一辈子的财富。
 
4
结语
其实研究生学历对于年轻人而言仅仅是一个表象,一个资格证而已,如果沉溺其中,不思进取,那么其价值会日渐递减,最后变的毫无意义。我认为,读研最重要的意义是改变了我的思想观念与意识,认清楚了自己,树立了一个更高层次的目标并为之奋斗,研究生是一时的,学习与拼搏是一辈子的。

声明:本站部分文章转载自互联网,供读者交流和学习,如有侵权,请联系我们沟通解决。

申请DBA课程试听

姓名

手机